Nosse Gazète

Début décembre, les élèves du régendat sciences humaines de l’HELMo Sainte-Croix sont partis à l’aventure : à Maastricht, à la Cité Miroir pour l’exposition « Zoos Humains », à Liège, à l’Archéoforum de Liège et au centre d’accueil pour demandeurs d’asile de la Croix Rouge, à Ans. Toutes les visites ont été réalisées dans le cadre de la bawète…

Mais qu’est-ce qu’une « bawète » ?

Bawète signifie « lucarne » pour regarder dehors. La bawète est donc une visite collective organisée par les élèves hors de l’école en 1ère, 2ème, et 3ème. Elle est utile pour la formation des futurs enseignants en sciences humaines.

Quels sont les objectifs de ces sorties ?

Elles nous permettent une ouverture sur le monde et elles éveillent notre curiosité. Elles permettent aussi de nous sensibiliser pour l’humain dans toutes les manifestations sociales, culturelles, économiques, politiques, … Grâce aux affiches créées suite aux sorties, celles-ci visent aussi un objectif de maîtrise de la langue orale et écrite.

Comment sont organisées les bawètes en sciences humaines BLOC 2 ?

Temps 1 : la commission bawète

Dans un premier temps, une commission est mise en place afin de trouver les visites qu’elle va organiser ainsi que le lieu, le trajet, le prix et tous les autres détails de cette organisation. L’objectif de cette commission est de s’assurer de la faisabilité de ces bawètes.  Toutes les bawètes doivent respecter une règle : elles doivent être en lien avec les sujets qui peuvent être abordés en sciences humaines.

Temps 2 : la présentation

Les propositions de bawètes sont présentées à l’ensemble du groupe classe par la commission.

Temps 3 : le choix au conseil de classe

Chaque élève a le droit de s’inscrire là où il le souhaite, dans le but de contribuer à son apprentissage. Ce choix s’effectue lors du conseil de classe. Cependant, il est impératif d’être minimum quatre inscrits par bawète. Ensuite, chaque groupe formé doit choisir plusieurs responsabilités comme celle du « tour operator » qui se charge de gérer la bawète et vérifie le bon fonctionnement de celle-ci, et celle du « reporter » qui prendra des photos lors des visites.

Temps 4 : la bawète

Déroulement de l’excursion en sous-groupe en autonomie.

Temps 5 : temps d’écriture

Pour finir, un temps d’écriture est organisé à la suite de ces différentes sorties sur le terrain. Les participants doivent rédiger un article sur la bawète où ils sont allés dans le cadre du cours de sciences humaines. Ces textes sont disponibles en ligne sur le journal « Nosse Gazète ».

 

Nous vous invitons à découvrir les articles rédigés par les étudiants de cette année ci-dessous.

• Lidje à Maas
• L’archéoforum de Liège
• Une balade qui dérange
• Une journée, un ailleurs

 

En février 2016, à partir de Liège, quatre groupes d’anciens étudiants de BLOC 2 se sont rendus à quatre destinations différentes : Bruges, Bruxelles, Waterloo et Aix-la-Chapelle.

Découvrez ci-dessous les échos de leurs pérégrinations.

• Politiki, un jeu qui nous ouvre sur le monde
• Aachen ! Aachen ! Morne plaine.
• En marche vers Waterloo !
• La Venise du Nord – L’envers du décor

 

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